Добро пожаловать, Гость. Пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
20 Январь 2018, 11:58:39

+  Форум Бирюлево
|-+  Бирюлево
| |-+  Общение
| | |-+  Детский центр развития "РАЗУМЕЙКА"
« предыдущая тема следующая тема »
Страниц: [1] Печать
Автор Тема: Детский центр развития "РАЗУМЕЙКА"  (Прочитано 22094 раз)
Разумейка
Новичок
*
Сообщений: 14


Просмотр профиля Email
« : 09 Декабрь 2008, 14:03:49 »

г. Видное   ул Проспект  Ленинского  Комсомола  дом 15\1   410-04-75


Ваших милых малышей
Приводите к нам скорей!!!
Вместе с солнцем мы встаем.
В гости к зайцам в лес идем.
Вместе с ними в пляс пойдем!
Мы научим зайцев топать,
Мы научим зайцев хлопать.
И фонарики включать.
А потом все дружно сядем:
Будем мячик мы катать.
Вместе будем размышлять!
А какого цвета мяч?
А на что похож наш мяч?
Есть ли стороны, углы!?
И Какой они длины?!
Ой, пора нам возвращаться.
Время подошло к концу!
Зайцам, милым, на прощанье,
Нарисуем мы звезду.
Дружно скажем: "До свидания"
Песню весело споем!!!
И на поезд все рванем.









[sea]добавлено спустя 2 минуты[/sea]















[sea]добавлено спустя 2 минуты[/sea]



« Последнее редактирование: 14 Август 2009, 22:10:05 от Разумейка » Записан
Разумейка
Новичок
*
Сообщений: 14


Просмотр профиля Email
« Ответ #1 : 09 Декабрь 2008, 14:05:01 »

Школа раннего развития «Малыш `ОК»

Программа "Школа раннего развития" ориентирована как на детей, посещающих дошкольные учреждения, так и на детей, воспитывающихся дома.

Задачи:
Развитие познавательных способностей (восприятие, внимание, мышление).
Знакомство с окружающим миром.
Знакомство со свойствами предметов (цвет, форма, величина, количество).
Развитие пространственной ориентации.
Развитие логического мышления (анализ, синтез, сравнение, группировки).
Развитие памяти.
Развитие мелкой и крупной моторики координации движения.
Развитие речи.
Развитие творческих способностей.
развитие коммуникативных способностей (умение работать в группе)

Работа по данной программе строится на основе системы дидактических принципов:
психологическая комфортность.
индивидуальный подход.
игровая форма обучения.
приобретение собственного опыта при обучении.
продвижение каждого ребенка своим темпом

В программе занятий акцентом является комплексный подход к всестороннему развитию ребенка, с ориентацией на зону ближайшего развития.

Структура занятий:
Фонетическая разминка.
Пальчиковая гимнастика.
Развитие познавательных способностей.
Физкультминутка.
Творческая часть.
Завершение занятия (отмечаем пройденный материал).
Подвижные игры.


Программа «раннего развития детей» включает следующие разделы:
развитие внимания.
развитие памяти.
формирование пространственно-временных представлений.
формирование представлений о величинах.
изучение цвета.
развитие мелкой моторики.
развитие речи.
развитие творческих способностей.
развитие логического мышления.


Стоимость занятий:

Стоимость первичного занятия: 450 рублей
Стоимость абонемента на 4 занятия: 1560 рублей
Стоимость абонемента на 8 занятий: 2600 рублей
Записан
Разумейка
Новичок
*
Сообщений: 14


Просмотр профиля Email
« Ответ #2 : 09 Декабрь 2008, 14:07:34 »

Раннее музыкальное развитие

Программа для детей от 1 года

Программы музыкальных занятий направлены на развитие музыкального вкуса детей, эмоциональной отзывчивости на музыку, слухового внимания. Развитие творческих способностей, фантазии, воображения, пластичности в различных видах музыкальной деятельности. Воспитание музыкально ритмического чувства, ориентировка в пространстве, совершенствование естественных движений (ходьба, бег, прыжки, обучение прямому галопу, подскокам). Обогащение детей музыкальными впечатлениями в слушании музыки, умению выражать свои эмоции и настроения, посредствам голоса и движений под музыку. Обучение пению и слушанию музыки.

Структура занятия:

Каждый урок – мини игровой спектакль, тематика которого обыгрывается в различных видах музыкальной деятельности. Тема урока каждый раз новая и может повторяться 2-3 раза в полугодие.

Урок имеет ясную структуру, которая завуалирована в игру для легкого восприятия детьми. Урок начинается с приветствия. Главный сказочный персонаж сегодняшнего урока приходит в гости к детям и знакомится с ними. Подходит к каждому ребенку, здоровается, пропевает вместе с детьми их  имена. «Как тебя зовут?» - напевает наш герой, а ребенок в ответ ему пробует спеть свое имя: « Во–ло–дя». После приветствия, гимнастика пальчиков и рук. Это различные игры на развитие моторики, ритмические хлопки, развивающие координацию движений, пальчиковые игры и прочее. Далее, игра с главным персонажем сегодняшнего занятия. Дети перевоплощаются в сказочного героя и двигаются под музыку, изображая его. Движения детей соответствуют характеру музыки и образу сказочного героя. Потом, все рассаживаются на свои места и поют песню. После пения, разучивают танец. Далее переключение в игру на музыкальных инструментах. Это бубны, ложки, маракасы, барабаны, колокольчики и прочее. Вместе с педагогом дети учатся играть на музыкальных инструментах, выполняют различные задания. Отгадывают звучание музыкальных инструментов. Затем, следующая песня и танец. Урок завершает подвижная игра на развитие ориентации в пространстве, ловкости, быстроты реакции. Прощание.

В конце полугодия устраивается большой музыкальный праздник - представление, в котором принимают участие все дети, где они поют песни, которые выучили, танцуют, играют. Выступление готовится к празднику Нового Года, 8 Марта. На праздники приглашаются все родственники. Мы надеемся, что занятия музыкой, сделают ваших детей добрее, чувственнее и радостнее.

Стоимость занятий

разовое   350   рублей. 

есть абонемент 
Записан
Разумейка
Новичок
*
Сообщений: 14


Просмотр профиля Email
« Ответ #3 : 09 Декабрь 2008, 14:08:54 »

Группа выходного дня
"Воскресная школа"

Программа для детей 3-5 лет

В «Воскресной школе» вы можете оставить ребёнка под присмотром опытного педагога-воспитателя. В течение трёх часов детей ждёт разнообразная программа:
Развивающие занятия - формирование знаний и представлений об окружающем мире, человеке, предметах и явлениях природы; обучение элементарным математическим навыкам, ознакомление с азами грамматики, арифметики и элементарных историко-географических представлений
Спорт-класс -  развивающие занятия направленное на увеличение активности детей, развитие крупной моторики, общее укрепление здоровья, совершенствование осанки, развитие всех двигательных навыков, укрепление основных групп мышц, развитие природных данных (шаг, подъем, гибкость), укрепление мышц голеностопа с целью предупреждения плоскостопия
Изо - студия - рисование, лепка, аппликация, конструирование; на занятиях  развивается крупная и мелкая моторика, появляются навыки работы в различных техниках и с различными материалами, развивается способность к самовыражению через творчество
Театр юного зрителя – развитие эмоциональной сферы ребенка, развитие навыков эффективного проживания разнообразных чувств и эмоций, природных способностей, вовлечение в мир искусства, развитие умения работать в коллектив

Также в программу входит разучивание стихов, чтение детской литературы, занятия по этике, основам безопасности жизнедеятельности, видеоуроки о мире животных.

График занятий:
Суббота – 10.00 – 13.00; 17.00 – 20.00
Воскресенье - 10.00 – 13.00; 17.00 – 20.00

Группы по 5-7 малышей.
Записан
Разумейка
Новичок
*
Сообщений: 14


Просмотр профиля Email
« Ответ #4 : 09 Декабрь 2008, 14:10:35 »

Для детишек от 3 до 8 лет мы предлагаем:

- Логопедическое обследование
- Психолого-логопедическое обследование
- Индивидуальные логопедические занятия.


Кроме этих дополнительных услуг работа логопеда в в развивающем центре подразумевает логопедическое сопровождение:

- выявление, предупреждение и преодоление речевых отклонений
- диагностирование детей
- работа над фонематическим слухом и восприятием
- работа над фразой и ее грамматическим оформлением
- работа над словом
- работа над связной речью
- работа над звукопроизносительной стороной речи
- работа над формированием темпо-ритмической организации устной речи
- формирование интонационной стороны речи
- развитие мелкой моторики
- проведение индивидуальных и подгрупповых занятий
- проведение консультативных работ с родителями
Записан
Разумейка
Новичок
*
Сообщений: 14


Просмотр профиля Email
« Ответ #5 : 09 Декабрь 2008, 14:13:09 »

Иностранные языки детям и взрослым

Курсы иностранных языков Wonder Lang предлагают следующие программы:

Обучение детей от 3 лет английскому.

Обучение школьников английскому.

Обучение взрослых английскому.

Корпоративное обучение иностранным языкам.

Индивидуальные занятия по английскому и другим иностранным языкам.

Группы интенсивного обучения в летний период.




На курсах иностранных языков используется коммуникативный подход, развивающий основные языковые навыки: устную и письменную речь, грамматику, чтение и аудирование (восприятие иностранной речи на слух).

Программы изучения иностранных языков на наших курсах нацелены на:

Расширение лексического запаса, усвоение устойчивых выражений и словосочетаний, используемых в современном английском (немецком, французском или испанском) языке.

Развитие навыков быстрого чтения на иностранном языке с условием понимания основной мысли текста и вычленения ключевой информации.

Обучение грамматике и отработку грамматических структур с целью освоения логического строения иностранного языка, восприятия языка как живой функциональной системы.

Развитие навыков понимания иностранной речи, другими словами практику аудирования с условием вычленения из потока речи ключевых слов и основной мысли.

Обучение навыкам письма на иностранном языке, умение правильно выразить свои мысли в письменной форме, в том числе в стиле делового письма.
Активную разговорную практику, которая включает в себя:
Использование на занятии только иностранного языка,
Моделирование и проигрывание на занятиях реальных жизненных ситуаций,
Активное использование современных психологических методик концентрации внимания, зрительного и слухового запоминания.

Вы можете выбрать:

базовый или интенсивный курс обучения,


индивидуальное или групповое обучение,
занятия в вечернее время,
группы выходного дня.
Записан
Разумейка
Новичок
*
Сообщений: 14


Просмотр профиля Email
« Ответ #6 : 09 Декабрь 2008, 14:47:42 »

Творческая мастерская

Программа для детей от 4 до 6 лет

Программа "Творческая мастерская" направлена на развитие эмоциональной сферы ребёнка, обогащение его внутреннего мира. Содействие личностному росту, успешному прохождению периода адаптации к детскому саду, школе.

Задачи:
Ввести ребёнка в сложный мир человеческих эмоций;
Научить понимать собственное эмоциональное состояние, выражать свои чувства и распознавать чувства других;
Развить эмоциональную регуляцию поведения;
Научить дифференцировать различные эмоциональные состояния по внешним признакам;
Предупредить и снизить тревожность, страхи, повысить уверенность в себе;
Развить способности ребёнка к эмпатии, сопереживанию.

Эмоциональная сфера детей характеризуется:
Лёгкой отзывчивостью на происходящие события и окрашенностью восприятия, воображения, умственной и физической деятельности эмоциями;
Непосредственностью и откровенностью выражения своих переживаний – радости, печали, страха, удовольствия;
Готовностью к аффекту страха; в процессе обучения страх ребёнок переживает как предчувствие неприятностей, неудач, неуверенности в своих силах, невозможность справиться с заданием; ребёнок может ощущать угрозу своему статусу в саду, в группе, в семье;
Большой эмоциональной неустойчивостью, частой сменой настроения (на общем фоне жизнерадостности, весёлости), склонностью к кратковременным и бурным аффектам;
Эмоциогенными факторами для детей являются не только игры и общение со сверстниками, но и успехи в учёбе и оценка этих успехов преподавателем и сверстниками;
Свои и чужие эмоции и чувства слабо осознаются и понимаются; мимика других часто воспринимается неверно, так же как и истолкование выражения чувств окружающими, что приводит к неадекватным ответным реакциям; исключение составляют базовые эмоции страха и радости, в отношении которых у детей этого возраста уже имеются чёткие представления, которые они могут выразить вербально, называя пять синонимичных слов, обозначающих эти эмоции. 

Все эти особенности эмоциональной сфера детей мы постарались учесть и построить такую программу развития, которая бы предполагала знакомство с основными фундаментальными эмоциями, чувствами человека.

Дети будут учиться:
проживать определённые эмоциональные состояния;
понимать собственное эмоциональное состояние, выражать свои чувства и распознавать чувства других;
овладеть навыками эмоциональной регуляции поведения;
дифференцировать различные эмоциональные состояния по внешним признакам;
преодолевать свои страхи;
сопереживать;

Отработка навыков происходит в три этапа:
получение новой информации о содержании того или иного навыка;
применение полученных знаний в конкретных ситуациях (отработка навыка);
перенос навыков, освоенных на занятиях, в повседневную жизнь ребёнка.

Стоимость занятия:
Стоимость первичного занятия – 400 рублей
Стоимость абонемента на 8 занятий – 3 000 рублей

Справки по телефону:
(985) 4100475
Записан
Разумейка
Новичок
*
Сообщений: 14


Просмотр профиля Email
« Ответ #7 : 09 Декабрь 2008, 14:49:42 »

 ВМЕСТЕ С МАМОЙ "

(с 8 месяцев до 3 лет)

Цель:
Обеспечение раннего психофизического, личностного и интеллектуального развития детей от 9 месяцев до 3 лет через объединение усилий семьи и педагогов.
Задачи:
развитие восприятия, внимания, памяти, мышления, эмоциональной сферы, творческих способностей;
воспитание навыков самостоятельности, общения, адаптация к условиям ДОУ;
освоение сенсорных эталонов, развитие речи, элементарных математических представлений, крупной и мелкой моторики, основных видов движений, навыков практической жизни.
Занятие строится как "свободный урок". Основная форма работы – индивидуальная (вместе с мамой). Во время "свободного урока" ребёнок сам выбирает материал, место работы, определет время работы с материалом.
В качестве средств образования и источников развития для ребенка выступают:
специально подготовленная среда;
педагог, как создатель среды, организатор и помощник в собственной деятельности ребенка, использующий различные механизмы научения;
мама ребенка, выступающая в роли педагога.
При этом важнейшее место занимает собственная деятельность ребенка. Мамы выполняют педагогические функции после специальной подготовки и обучения в процессе работы.

добавлено спустя 4 минуты

Специально организованная среда представляет собой ряд зон:
зону практической жизни – здесь ребёнок учится следить за собой и своими вещами;
зону сенсорного развития – здесь ребёнок может научиться различать высоту, длину, вес, цвет, шум, запах, форму различных предметов;
языковая, математическая, географическая, естественнонаучная зоны организованы с целью умственного развития ребёнка;
зона крупной моторики – здесь ребёнок развивается физически.

добавлено спустя 4 минуты

Монтессори группы от 3 до 7 лет

Монтессори - уникальный метод воспитания и развития детей. Он основывается на разумном соотношении между свободой и четкой структурой, специально предназначенной для маленького ребенка. Метод вовлекает детей в интересную для них деятельность, предоставляет тщательно разработанные дидактические материалы, которые соответствуют естественным потребностям ребенка.

Развитие ребенка по методу Монтессори дает основательную базу для формирования личности - личности всесторонне развитой, ответственной, счастливой и образованной. Воспитанники детских центров, пропагандирующих методику Монтессори, приобретают огромную внутреннюю мотивацию к обучению, способность концентрироваться на работе, самостоятельность, они обладают хорошими навыками общения в социуме и внутренней дисциплиной. Метод формирует также сознательное послушание, тренирует волю, высокое чувство ответственности, трудолюбие и стремление к самосовершенствованию, развивает интуицию и социальную адаптированность.
Основной девиз метода звучит так: "Помоги мне сделать это самому!"
Записан
Разумейка
Новичок
*
Сообщений: 14


Просмотр профиля Email
« Ответ #8 : 09 Декабрь 2008, 15:04:31 »

Записан
Разумейка
Новичок
*
Сообщений: 14


Просмотр профиля Email
« Ответ #9 : 14 Август 2009, 21:34:38 »

Записан
Разумейка
Новичок
*
Сообщений: 14


Просмотр профиля Email
« Ответ #10 : 14 Август 2009, 22:04:31 »

Работы детей  от 1 до 3 лет.


Записан
Разумейка
Новичок
*
Сообщений: 14


Просмотр профиля Email
« Ответ #11 : 15 Август 2009, 13:49:45 »









Записан
Разумейка
Новичок
*
Сообщений: 14


Просмотр профиля Email
« Ответ #12 : 20 Август 2009, 20:15:18 »

работы группы раннего  развития от 1 до 2 лет.

Записан
Разумейка
Новичок
*
Сообщений: 14


Просмотр профиля Email
« Ответ #13 : 20 Август 2009, 20:16:19 »

домашние задание.

Записан
Страниц: [1] Печать 
« предыдущая тема следующая тема »
Перейти в:  


Войти

Powered by MySQL Powered by PHP Powered by SMF 1.1.13 | SMF © 2006-2009, Simple Machines LLC
Joomla Bridge by JoomlaHacks.com
Valid XHTML 1.0! Valid CSS!
на главнуюкарта сайтаконтакты